Всі номери програми супроводжувалися гучними оплесками. Особливо яскраво виступили учасники хореографічного гуртка (художній керівник Ливдар А.І.), які запалили зал своїми гуцульськими народними танцями та іншими танцювальними композиціями. Неперевершений спів Павлюка Володимира та вокального ансаблю дівчат (художній керівник Бойчук Н.Д.) залишили в кожного добрий спогад про нашу школу.

Життя у таборі вирувало із кожним днем, приносячи все нові й нові враження. І завершив свою роботу табір “ватрою дружби”, що символізувало єдність дитячих мрій та спогадів. Впевнені, що під час такого відпочинку діти отримали гарні спогади. Набралися сил та енергії для подальшого навчання.

Ливдар Андрій,
вихователь Яблунівської спеціальної школи-інтернату

Ця легенда про терпіння та своєчасність — дві різні речі, які можна вважати стратегією у вихованні дітей з особливими потребами. Роль педагога в житті учня – не діяти замість нього, а вчасно стати корисним йому, проявляючи довіру, турботу й любов.

На базі Яблунівської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату проводився обласний семінар психологів та соціальних педагогів закладів інтернатного типу. Тема семінару: “Соціальна адаптація дітей з особливими потребами в умовах закладу інтернатного типу”. Роль семінару була спрямована на пошук та демонстрацію основних форм і методів роботи психолога та соціального педагога по соціальній адаптації учнів.

Першим блоком роботи семінару був теоретичний блок. Т. Глуханюк методист-практичний психолог ОУППСР у своєму виступі наголосила на актуальності винесеного на семінар питання, тому що головною метою, яку ставить перед собою кожен виховний заклад для дітей з інтелектуальною недостатністю, перш за все є соціальною адаптацією, щоб в міру своїх сил вони змогли включитися в роботу своїх близьких і почувати себе потрібними.

Ю. Бойко методист-соціальний педагог ОУППСР ознайомила учасників семінару з особливостями роботи соціального педагога в навчальному закладі, розкрила в своєму виступі особливості розвитку базових навичок, що складає основу соціалізації дитини з особливими потребами.

Домінуючим блоком роботи семінару була практична частина. В останні роки все частіше в своїй роботі фахівці віддають перевагу  застосуванню ігрових методів роботи – ігрових турнірів.  Вихідними принципами побудови таких занять є:

• використання добре знайомого для дітей матеріалу;
• взаємообмін різними підходами до виконання завдань і, як результат, розвиток пізнавальних процесів кожного з учнів;
• розкутість дітей, позитивний, емоційний настрій занять.

Практичний психолог школи-інтернату Т. Сулятицька в своїй роботі використовує активні групові методи роботи з учнями, мета яких – визначення завдань, пов’язаних з адаптацією, міжособистісними комунікативними стосунками. Цікавим і змістовним був проведений нею ігровий тренінг із семикласниками “Охоронці екскізів серця” з використанням різноманітних вправ та завдань на розвиток естетичних і творчих здібностей дітей з особливими портребами, формуванню впевненості в собі, розвитку комунікативних навичок.

Захоплено спостерігали учасники семінару на виконання учнями колективної роботи “Скарби серця”, коли психолог використала гру-пазли. “Скарби” – це всі хороші риси харектеру, заховані в “серці” з пазлів.

Напевно, в серці кожного з присутніх залишились незабутні враження, коли діти в дарунок піднесли маленькі подушечки з вишивкою сердечок, виготовлені руками вихованців школи.

Підводячи підсумок, всі учасники обласного семінару одноголосно дали високу оцінку діяльності практичного психолога Яблунівської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат.

Окрім турботи держави, дітям у таких закладах потрібна ще й опіка благодійників. За доброю традицією, працівники обласного апарату ДПА та 16 районних податкових інспекцій області спрямовують частину свого заробітку на благодійні цілі для підшефних дитячих закладів. Ось і до святкового великоднього столу вихованці Яблунівської школи-інтернату отримали в подарунок від ДПА України 400 літрів різних соків. Ця благодійна акція відбулася за сприяння компанії “Кока-кола”. Крім цього, підшефній школі-інтернату податківці Прикарпаття подарували порохотяг, іграшки, солодощі, засоби гігієни, продукти харчування, одяг і, звичайно, – великодні пасочки. А вже після свят до учнів цієї школи ще раз завітали начальник ДПІ в Косівському районі О.М. Мельниченко та її перший заступник К.М. Крицкалюк, які подарували 30-м вихованцям одяг, причому кожному за індивідуальним розміром.

Директор школи-інтернату Наталія Фіцич подякувала податківцям за турботу і постійну увагу, а головне – живе спілкування, яке вселяє у дітей віру у власні сили, розкриває їхні таланти.

Ініціаторами таких заходів є податківці, але бізнесмени Косівського району також не байдужі до проблем дітей. Хочеться подякувати таким підприємцям як Мочерняк О.В. (магазин “Дитячий світ”), Никифорчин О.Ю. (магазин “Юніор”), Григоришин М.В. (магазин “Внучатко”), Ванчак Л.Б. (магазин “Антошка”), Улич В.В. (магазин “Шанс”), Гулій П.Я. та Гулій Б.М., Абашин Л.В. (магазин “Спорт”), Гамула Н.В. (магазин “Фламінго”), за сприяння яких дітки отримали новий одяг та взуття.

Публікація газета «Гуцульський край» (за повідомленням Косівської ДПІ)

Гуртківці брали участь у районних і обласних фестивалях-конкурсах “Повір у себе”, спортивних змаганнях за програмою “Повір у себе”, на яких займали призові місця (керівники гуртків А. Ливдар, Н. Бойчук, Ю. Мельничук). Учень 7 класу Оринчук Степан, учасник гуртка художнє слово здобув ІІІ ступінь всеукраїнського фестивалю “Щедрику-ведрику збирає зірочки” ( керівник А. Ливдар).

Переможцями всеукраїнського міжнародного конкурсу “Назустріч мрії” стали танцювальний колектив (керівник А. Ливдар). Учасник співочого гуртка у жанрі “Вокальний спів” Володимир Павлюк став переможцем всеукраїнського міжнародного конкурсу “Назустріч мрії” (керівник Н. Бойчук). Учні-гуртківці брали участь в обласному інтеграційному конкурсі “Барви дитинства” у м. Івано-Франківську і були визначені переможцями у номінації “Вокальний жанр” – Павлюк Володимир (керівник Н. Бойчук), у номінації “Художнє читання” – Оринчук Степан (керівник А. Ливдар), у номінації “Творчі роботи” – Майко Сніжана, Зітинюк Іванна (керівники М. Мельник, В. Лисишин, О. Ткачук), у секції “Котигорошко” – спортивна команда (керівник Ю. Мельничук). На занятті комп’ютерного гуртка (керівник М. Симчич) учні вивчають основи комп’ютерної грамотності.

Дякуючи терпінню та наполегливості керівників гуртків і, звичайно, самим учням-гуртківцям за їхній талант, наша школа з кожним новим навчальним роком досягає все вищих і вищих ступенів на рівні районних, обласних і навіть всеукраїнських фестивалях-конкурсах.

Один у другого питає, Нащо нас мати привела? Чи для добра? Чи то для зла? Нащо живем? Чого бажаєм? (Т. Шевченко)

Як допомогти дитині обрати професію, що зробить її щасливою? Як зрозуміти, яка діяльність їй найбільше підходить? Це одне з найважливіших питань для всіх вчителів, що працюють з розумово відсталими дітьми. Саме таку тему “Світ професій” вибрала для проведення виховної години у 9 класі класний керівник Кур’янська Ірина Романівна. Метою було розширити знання учнів про професії, які мають сталий попит на ринку праці; надати допомогу у виборі професії до душі; як уникнути помилок і розчарувань у виборі професії; з’ясувати зміст мотивів вибору професії і сприяти розвитку зосередженості, щоб не розгубитися в різноманітності; виховувати бажання працювати, не лінуватися.

Необхідно збудити думку дитини до ремесла. Таким чином, у праці зростатиме душа, і людина стане майстром своєї справи. (К. Ушинський)

Одним із впливових завдань виховної години було “Презентація професій”. Спочатку класний керівник Кур’янська І.Р.  розказала про свою професію – вчитель, а потім діти дали коротку інформацію про обрану професію, особливості умов праці. Вибір професії для розумово відсталого учня є надзвичайно важливим і відповідальним завданням допоміжної школи, саме тут на визначальному етапі проводилася велика профорієнтаційна робота. Учні розказуали про вибрані ними професії: М. Атаманюк – чоботар, М. Дроняк – кухар, Ю. Соколюк – будівельник, Г. Білатчук – кравчиня, О. Лесевич – перукар, В. Лесевич – водій, В. Васкул – столяр, Ю. Грибков – пекар, І.  Зитенюк – художник. М. Будзуляк представила на виставку свої роботи “великодні писанки”. Ефектною була демонстрація відеоролика на мультимедійній дошці про навчання студентів та відпочинок у Професійно-технічному училищі. Запрошений гість, батько Копчука Василя, розповів про свою професію водія автобуса та дав постанови дітям на майбутнє. В кінці учні виконали завдання “Побудуй будинок”, де називали добрі риси людей різних професій. Отже, у підсумку звернулася до дітей класний керівник Кур’янська І.Р. – вибір професії – це справа не одного дня. Сьогодні ми зробили великий внесок, але єдиний вибір залежить від вас. Зважаючи на те, що почули сьогодні, впевнена, що виберете собі професію для душі і не станете блудним сином, бо лише трудом дорослішають душі і лише трудом на світі сущі ми.

19 – 20 березня в м. Івано-Франківську пройшов регіональний відбірковий тур ІV Всеукраїнського фестивалю дитячої творчості “Назустріч мрії” під патронатом Ю. В. Тимошенко за підтримки Міністерства освіти і науки України.

Його учасниками були вихованці дитячих будинків та шкіл-інтернатів Львівської, Рівненської, Тернопільської, Луцької, Закарпатської, Чернівецької, Хмельницької та Івано-Франківської областей. Загалом, в конкурсі взяло участь понад 200 дітей.

Єдиними учасниками, які представляли Івано-Франківську область, були вихованці Яблунівської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат.  І, як виявилось, серед 73 номерів конкурсної програми переможцями у своїх вікових категоріях стали учні нашої Яблунівської  школи-інтернат, а саме:  Володимир Павлюк із піснею “O, sole mio” (в номінації “вокал”, художній керівник Бойчук Н.Д.) та танцювальний колектив  “Яблуневий цвіт” із композицією “Гуцульські візерунки” (в номінації “хореографія”, художній керівник Ливдар А.І.) . Дипломантами фестивалю також стали Шайваровський Михайло та Майко Сніжана із танцювальною композицією “Ніч яка місячна” (художній керівник Ливдар А.І.) та Оринчук Степан із художнім читанням вірша “Мова” (художній керівник Ливдар А.І.)

Зіркове журі конкурсу: президент міжнародної громадської організації  “Назустріч мрії” Ірина Волгіна, оперний співак GODO, гурт “Пара нормальних”, співачка Міла Нітіч та інші відомі діячі культури та мистецтва вручили вихованцям дипломи, подарунки та,  найголовніше, запршення на ІV фестиваль дитячої творчості “Назустріч мрії”, який пройде в м. Києві з 29 травня по 1 червня 2010р.

Сам фестиваль пройшов на високому професійному рівні. Окрім подарунків, діти знайшли нових друзів, показали свої здібності, отримали задоволення від чудового концерту за участю українських зірок, дитячих колективів.

Основна тема проекту звучала так “Вибирати можна все на світі, вибрати не можна тільки Батьківщину”.  Робота полягала в дослідницькій сутності та особливостях обрядів, пов’язаних з побутом і святкуванням релігійних свят; формуванням в учнів умінь та навичок застосувати набуті знання у повсякденному житті; вихованням у дітей почуття гідності і національної свідомості та самосвідомості.

Актуальність проблеми була в тому, що з давніх часів Україна славилася традиціями, звичаями та обрядами, які передавалися від батька до сина. Щоб по-справжньому пізнати свій народ, необхідно вивчати його традиції, отримувати більше знань про звичаї і розвивати практичні навички впровадження обрядів місцевості в повсякденному житті дітей.

Мета проекту полягала в зміні ставлення дітей до обрядів та традицій українського народу. Авторитетний задум проекту передбачав його реалізацію шлахом діагностики знань учнів і моделювання фолькльорних дійств; практичне впровадження набутих навичок  через участь дітей у конкурсах, екскурсіях, зустрічах з творчими людьми.

Особливе задоволення викликав у дітей конкурс на кращий малюнок “Україна очима дітей”.

Заключним етапом роботи над проектом було проведення години-спілкування “Я твій син, Україно”; виготовленням альбому “Моя Батьківщина”. 

14 березня 2010р. вихователь Стефанко Ярослава Ярославівна та художній керівник Стефанко Петро Ілліч провели загальношкільне свято “Козацькому роду нема переводу”.

В результаті проектної діяльності відбулося збагачення теоретичними знаннями дітей по темі; спонукання до самостійного пошуку маловідомих обрядів та традицій гуцульського краю, творче застосування традицій у повсякденному житті вихованців.